ภาษาถิ่นของเรา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้น ม.3
โดย นางเบญจา เชียงทา   ครูชำนาญการ  โรงเรียนเทศบาลเพชรวิทย์

ชื่อผลงาน  :  รายงานการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเรื่องภาษาถิ่นของเรา 
                  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓  โรงเรียนเทศบาลเพชรวิทย์

ผู้จัดทำ     : นางเบญจา   เชียงทา

หน่วยงาน ่ : โรงเรียนเทศบาลเพชรวิทย์

ปีการศึกษา :  ๒๕๕๑

บทคัดย่อ

                การศึกษาผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเรื่องภาษาถิ่นของเรา   กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓  โรงเรียนเทศบาลเพชรวิทย์   ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 
             ๑) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่องภาษาถิ่นของเรา กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓   
             ๒) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเรื่องภาษาถิ่นของเรา   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ 
             ๓) เพื่อวัดความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓  ที่เรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเรื่องภาษาถิ่นของเรา   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ 
             กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓  ภาคเรียนที่ ๒  ปีการศึกษา ๒๕๕๑  โรงเรียนเทศบาลเพชรวิทย์  สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองตาก  อำเภอเมือง จังหวัดตาก จำนวน ๓๘  คนโดยการเลือกแบบเจาะจง  เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองคือ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเรื่องภาษาถิ่นของเรา  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จำนวน๑๓ ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน ๓๐ ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเรื่องภาษาถิ่นของเรา   สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบ t

ผลการศึกษา 

จากการใช้ กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่องภาษาถิ่นของเรา  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓  ปรากฏผล ดังนี้
             ๑. กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่องภาษาถิ่นของเรา  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓   ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ ๘๓.๓๓/๘๒.๕๔   ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์  ๘๐/๘๐ ที่กำหนดไว้
             ๒.  กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเรื่องภาษาถิ่นของเรา  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓   มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ๐.๖๗๑๐  หรือ  คิดเป็นร้อยละ ๖๗.๑๐
             ๓.  การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่องภาษาถิ่นของเรา  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓  พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่องภาษาถิ่นของเรา   ในระดับ มากที่สุด โดยคิดเป็นค่าเฉลี่ย เท่ากับ ๔.๗๒ 

(Download File)